Toán lớp 5 chương 1

1. Tóm tắt lý thuyết Thông thường khi đo diện tích ruộng đất người ta còn dùng đơn vị héc-ta. Héc-ta viết tắt là ha. 1ha = 1hm2  1ha = 10 000m2 2. Bài tập minh họa Câu 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 5ha = …. m2 20ha = …. m2 3km2 = …

1. Tóm tắt lý thuyết a) Mi-li-mét vuông Để đo những diện tích rất bé người ta còn dùng đơn vị mi-li-mét vuông. Mi-li-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1mm. Mi-li-mét vuông viết tắt là mm2. Ta nhận thấy hình vuông 1cm2 gồm 100 hình vuông 1mm2. 1cm2 = 100mm2 1mm2 =  cm2 b) …

1. Tóm tắt lý thuyết Để đo diện tích người ta còn dùng những đơn vị: đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông. a) Đề-ca-mét vuông Một đề-ca-mét vuông (1dam2) * Đề-ca-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1dam. Đề-ca-mét vuông viết tắt là dam2. • Ta thấy hình vuông 1dam2 gồm 100 hình vuông 1m2. …

1. Tóm tắt lý thuyết 1.1. Ôn tập và bổ sung về giải toán a) Ví dụ : Một người đi bộ trung bình mỗi giờ đi được 4km Bảng dưới đây cho biết quãng đường đi được của người đi bọ trong 1 giờ, 2 giờ, 3 giờ: Nhận xét: Khi thời gian gấp …

1. Tóm tắt lý thuyết  Bài toán 1:Tổng của hai số là 121. Tỉ số của hai số đó là \(\frac{5}{6}\). Tìm hai số đó Bài giải: Ta có sơ đồ:  Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là 5 + 6 = 11 (phần) Số bé là: 121 : 11 x 5 = 55 …

1. Tóm tắt lý thuyết Có 2 cái bánh và \(\frac{3}{4}\) cái bánh     Ta nói gọn là “có 2 và \(\frac{3}{4}\) cái bánh và viết gọn là \(2\frac{3}{4}\) cái bánh” \(2\frac{3}{4}\) gọi là hỗn số  \(2\frac{3}{4}\) đọc là: hai và ba phần tư  2 và \(2\frac{3}{4}\) hay 2+\(2\frac{3}{4}\) viết thành \(2\frac{3}{4}\) \(2\frac{3}{4}\) có phần nguyên là 2, phần …

1. Tóm tắt lý thuyết a) Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. Ví dụ: \( \frac{2}{7}.\frac{5}{9}=\frac{2.5}{7.9}=\frac{10}{63}\) . b) Muốn chia hai phân số cho một phân số ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược: Ví dụ: \( …

1. Tóm tắt lý thuyết a) Muốn cộng hoặc trừ hai phân số cùng mẫu số ta cộng hoặc trừ hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số. Ví dụ 1: \( \frac{3}{7}+\frac{5}{7}=\frac{3+5}{7}=\frac{8}{7}\). Ví dụ 2: \( \frac{10}{15}-\frac{3}{15}=\frac{10-3}{15}=\frac{7}{15}\) . b) Muốn cộng hoặc trừ hai phân số khác mẫu số ta quy đồng mẫu số, …

1. Tóm tắt lý thuyết a) Các phân số: \( \frac{3}{10}\) ; \( \frac{5}{100}\) ; \( \frac{17}{1000}\) ; … có mẫu số là 10; 100; 1000; … gọi là các phân số thập phân. b) Nhận xét: \( \frac{3}{5}=\frac{3.2}{5.2}=\frac{6}{10}\); \( \frac{7}{4}=\frac{7.25}{4.25}=\frac{175}{100}\); \( \frac{20}{125}=\frac{20.8}{125.8}=\frac{160}{1000}\); …. Một số phân số có thể viết thành phân số thập …

1. Tóm tắt lý thuyết a) Trong hai phân số cùng mấu số: Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn. Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn. Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhau. Ví dụ: \(\frac{2}{7}< \frac{5}{7}\); \(\frac{5}{7}> \frac{2}{7}\). b) Muốn so sánh hai …