Tóm tắt lý thuyết
1.1. Mục tiêu
– Vận dụng kiến thức thống kê vào việc thu thập và biểu diễn thông tin,
– Tìm hiểu về biến đổi thời tiết của địa phương trong tuần.
– Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học, mô hình hoàn toàn học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học,
1.2. Chuẩn bị
– SGK Toán 6, giấy A0 để trình bày báo cáo và vẽ biểu đồ.
– Nếu có điều kiện có thể thuyết trình bằng trình chiếu,
1.3. Tiến hành hoạt động
Làm việc nhóm
– Bước 1: Dùng nhiệt kê hoặc vào các trang web về thời tiết để thu thập nhiệt độ trong tuần tại nơi em ở.
– Bước 2: Lập bảng thống kê và vẽ các biểu đồ loại biểu đồ cột và cột kép biểu diễn dữ liệu thu thập được
– Bước 3: Đọc biểu đồ và nêu nhận xét về biến đổi nhiệt độ trong tuần
– Bước 4: Mỗi nhóm trình bày sản phẩm và thuyết trình về nhận xét của mình
– Bước 5: Giáo viên đánh giá hoặc cho lớp đánh giá bằng bỏ phiếu
1.4. Sản phẩm
Ví dụ: Nhiệt độ tại Thành phố Hồ Chí Minh từ 23/3/2020 đến 29/3/2020 theo trang web https://www.accuweather.com/vi/vn/ho-chi-minh-city/353981/daily-weather forecast/353981
– Lập bảng thống kê số liệu
– Vẽ biểu đồ
– Nhận xét biểu đồ:
+ Ngày nóng nhất trong tuần là: Thứ Bảy
+ Ngày mát nhất trong tuần là: Thứ Năm
+ Nhiệt độ giảm vào giữa tuần và tăng vào cuối tuần
Chương 4: Một số yếu tố thống kê
Luyện tập
Qua nội dung bài học trên, giúp các em học sinh:
– Hệ thống lại kiến thức đã học một cách dễ dàng hơn
– Nhận biết và vận dụng vào làm bài tập
– Có thể tự đọc các kiến thức và tự làm các ví dụ minh họa để nâng cao các kỹ năng giải Toán lớp 6 của mình thêm hiệu quả.
Trả lời